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    施然看着胡须发白的公孙树，没有立即询问大随婚礼一事，而是先询问教材编纂的情况。

    “现在到了什么进度？”

    “蒙学阶段所需学习的内容，大致都商定完毕，目前就是有几篇文章还未确定，需陛下、秦王定夺。”

    公孙树显然是有备而来，说着便从朝服的宽大袖子里取出一叠卷起来的纸，双手递给玉儿。

    施然接过后，大致扫了一眼，递给柳山青，说：“蒙学阶段的内容，难度无需过大，这阶段主要的任务是教小孩识字，让小孩子从另一个方面认识这个世界。

    你们要多增加内容的趣味性，文字与图相结合。像这些文章，留着小学阶段的高年级再教。”

    “诺。”

    “速度上加快点，现在的进展太慢了，半年下来，竟然还没编好蒙学阶段的教材，你们每天都在干什么？就吵着如何往书里塞你们自家的学说？”

    施然不客气的呵斥道：“我给你们的各学科的教学内容，你们都当成摆设？回去告诉他们，再如此，就别干了，这件事不是非你们不可。”

    公孙树惶恐道：“臣知罪。”

    施然语气放缓：“这次找你过来，还有一件事，你将皇帝结婚的礼仪、流程，整理成册，还有所需的装扮式样，找人画出来，一并交给我。”

    公孙树惊喜的看着施然、柳山青，激动的说道：“陛下、秦王终于要成婚了？太好了，臣等可是日盼夜盼着陛下、秦王成婚。”

    一旁的玉儿也是惊喜的看着施然、柳山青。她现在才知道施然和柳山青终于打算成亲了，太好了。

    柳山青神色平静，低头看着奏章。

    施然说：“此事暂时别告诉他人。”

    “诺。”

    “对了，还有婚礼上所用的乐曲的谱子，也交上来一份。”

    “诺。”

    柳山青接话道：“乐谱不用，宫里有。”

    说着，柳山青看了眼玉儿。玉儿会意，立即前去宫里的御用乐师那里，拿相关乐谱。玉儿回来时，公孙树早已离开。

    施然接过玉儿递来的乐谱，大致看了一眼，眉头微皱。

    大随的乐谱自然不是现代那般，它更像是是一份乐器演奏说明书。

    例如施然正在看的这一份，貌似是编钟的乐谱。

    它除了用圆圈、方框这两种符号，以“点拍”的方式，记录乐曲的音调、节奏，旁边还有大量的文字，告诉你什么时候敲击编钟的什么位置，用怎样的速度、力度去敲。

    不夸张的说，只要识字，按照这份乐谱说明书，就能准确无误的将曲子演奏出来。

    这是大大减少了演奏、学习的难度，但问题在于，施然手里的乐谱，都是要用编钟、编磬等乐器，施然无法将之复刻至现代。

    找人制作编钟不难，找人根据手里的乐谱，转化成现代乐谱，用其他乐器演奏出来也是一个办法，请人学习、演奏更是小事，但问题在于，施然无法解释这些乐谱的来源，一旦将这些乐谱给别人，会为秘密暴露留下隐患。

    施然性格谨慎，不愿意因此留下秘密暴露的隐患。

    柳山青见施然皱眉，问：“乐谱有何问题？”

    施然顾忌玉儿在，没有明言，等到晚上吃过晚饭，回到现代，施然才告诉柳山青，他心里的忧虑、迟疑。

    “这的确是一个隐患，”柳山青说，“那便不用大随的音乐，用这里的音乐。这里的音乐有比较庄重的吗？”

    “有的，很多音乐都不输大随宫乐的。”

    施然打开手机，播放了一首无比经典的音乐——礼仪大典。


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